1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。其實早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
開學的第一天，我認識了您，新老師。當我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會在三年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長！您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！
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就像上面所說的，教師是人類靈魂的工程師，他們教育了一代又一代的學生，為廣大的學子付出了辛勤的汗水，作為一名已經(jīng)步入工作崗位的我，能夠體會到上學時老師的辛苦，然而我們應該用什么回報老師呢！除了個人的成功還需要對老師的關愛，關愛不是鮮花、不是金錢，而是讓老師的工作變得輕松，更省力，減少老師們的辛苦，這就是我接下來要說的，老師教學的好幫手——教學輔助設備投影機。
在教學過程中，教師可運用投影機，將事先制作好的課件投射在大屏幕上，以便課堂內(nèi)所有學生都可清楚看到，有條件的再結合電子白板，既可充當投影幕，還能夠直接在白板上隨意書寫、互動操作。如此教學，既能讓師生免受粉塵污染、環(huán)保健康，更能化抽象為直觀、化復雜為簡明，雙向激發(fā)師與生、教與學的熱情和主動性。尤其是內(nèi)置DLP
3D投影技術的投影機，可于課堂教學中呈現(xiàn)立體逼真的3D畫面。DLP芯片具有極快切換微鏡的特點，能夠左眼和右眼同時呈現(xiàn)出不同的圖片，從而在大腦形成具有3D效果的畫面。其次，DLP芯片迅速的反應速度和刷新率，使得生產(chǎn)廠商能夠輕松地在產(chǎn)品上加入身臨其境般的三維空間效果。
投影機可以通過照片、文字、視頻和音頻讓學生們經(jīng)歷一次“虛擬實地參觀”，不管是羅馬大劇場還是阿拉莫。虛擬演講人，不管是馬丁•路德還是馬丁•路德•金，都會突然現(xiàn)身在教室的大屏幕上。投影機最大的一個好處是便攜性。投影儀小巧玲瓏，許多型號的重量在都2kg以下，有的甚至不到1kg。在教室之間搬動，或是將筆記本投影儀放在推車上讓大家共享是一件輕而易舉的事情。這也意味著一臺便攜式投影機是一個多面手，既可以在學校劇團演出的時候投射場景，也可以幫助教師在學�？駳g節(jié)上抓住出洋相的同學。
如果教師想測試一下授課投影的效果，投影機就像筆記本電腦一樣便于攜帶。將投影機鎖在柜子里或是其他安全的場地就可以很好地解決安全問題，也可以通過支架或者其他硬件設備將投影機永久地安裝在禮堂或者課堂里。投影機除了和電腦配合之外，還可以和DVD播放機，錄像機或者攝像機進行連接，在大屏幕或是一面白色墻壁上播放視頻。
對于體育運動員和教練而言，投影機的功能更是價值無限。通過視頻，學生們可以吸取上周比賽的教訓，并揣摩下周的比賽對手。
投影儀在播放視頻方面也是性能卓越，因為它處理視頻信號的能力出眾，特別是擁有高對比度，而這正是高品質(zhì)圖像的一個關鍵指標。投影儀的對比度越高，色彩的深度和層次就越豐富。除此之外，高速處理能力還可以忠實地再現(xiàn)高速運動的物體，而不會有模糊、拖尾或是重影現(xiàn)象——這樣也可以滿足今天學生們對于高品質(zhì)圖像的要求。正因為技術優(yōu)越的品質(zhì)，根據(jù)PMA的調(diào)查，投影機占據(jù)了歐美高端（超過5千美元）家庭影院市場85%的份額。在中國教育用投影機市場，投影機也取得了飛速的發(fā)展。而且影院投影機是全球放映好萊塢大片的唯一數(shù)字投影機。
讓知識講授變得靈活生動，使課堂活動變的豐富多彩，現(xiàn)今多媒體技術正使學校的教學方式經(jīng)歷著一場革命性的變革，智能、人性、高效已經(jīng)成為教育模式發(fā)展的新方向，這一點同時也對投影機這一多媒體展示的重要設備的性能提出了更高的要求。總的來說，投影機已經(jīng)變成了教師講課、學生學習的好幫手，在教學過程中的存在意義逐漸提高，投影機所帶來的多媒體教學讓課堂變得更有樂趣，學生的學習興趣變得盎然，老師的講課也變得輕松，這都源于多媒體教學設備投影機。 |
